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Die Berufliche Schule Farmsen G16 ist eine berufliche Schule in Hamburg. Wir bieten jedes Jahr ca. 2000 Jugendlichen und Erwachsenen die Chance, den Mittleren Bildungsabschluss, die Fachhochschulreife, das Abitur, einen Berufsfachschulabschluss, einen Fachschulabschluss, den Meistertitel oder einen staatlich anerkannten Berufsabschluss zu erwerben.
Zur Zeit werden folgende Bildungsgänge angeboten:
- Berufsfachschule
(BFM, TAI, BFU) |
Medientechnik und -gestaltung, Technische Assistenz für Informatik, Uhrmacher |
- Berufsschule
(BS, Duale Ausbildung) |
Feinwerktechnik u. Mechatronik, Kommunikationstechnik und Informationstechnik, Medientechnik und Veranstaltungstechnik, Uhrentechnik, Goldschmiedetechnik |
| - Fachoberschule (FOS) |
Fachrichtung Elektrotechnik |
| - Fachschule Technik (FST) |
Technikerschule Tages- und Abendform - Fachrichtung Informationstechnik, Fachrichtung Mechatronik |
| - Technisches Gymnasium (TG) |
technisch profilierte Form der gymnasialen Oberstufe |
Abbildung: "Unsere Schule im Kontext ihrer Anforderungen"
Was wollen wir?
Im Zentrum unserer Arbeit stehen unsere Schülerinnen und Schüler.
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Wir bereiten unsere Schülerinnen und Schüler auf die aktuellen und zukünftigen Anforderungen der Berufswelt bzw. der weiterführenden Bildungsinstitutionen vor. |
Eine enge Verknüpfung zwischen Theorie und Praxis ist uns wichtig.
Unsere Unterrichtsinhalte sind aktuell und zukunftsorientiert. |
Wir fördern die Kompetenzen unserer Schülerinnen und Schüler. |
Wir sorgen gemeinsam für Bedingungen, in denen sich die Schülerinnen und Schüler zu selbstbewussten und verantwortungsvollen Menschen in unserer Gesellschaft entwickeln können. |
Guter Unterricht ist der Kern unserer Arbeit. |
Didaktische Sorgfalt, methodische Vielfalt und die Einbeziehung moderner Medien und Informationstechniken sind unser Anspruch.
Eine von wechselseitiger Akzeptanz geprägte Unterrichtsatmosphäre ist unser Anliegen.
Wir achten auf klare Regeln im Unterrichtsalltag.
Wir bilden uns kontinuierlich weiter. |
Respekt, Toleranz und Fairness zeichnen unseren Umgangsstil aus. |
Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer begegnen einander mit Achtung und Wertschätzung.
Wir streben konsensfähige Entscheidungen an oder suchen in fairer Auseinandersetzung nach Kompromissen. |
Mit Ausbildungsbetrieben und Eltern arbeiten wir partnerschaftlich zusammen. |
Wir pflegen regen Austausch mit den ausbildenden Betrieben (Lernortkooperationen).
Gemeinsam mit den Eltern und Betrieben verstehen wir uns als Lernbegleiter. |
Gesundheit und berufliche Zufriedenheit sind die Basis für eine erfolgreiche Bildungsarbeit. |
Gesundheitsgerechte Lehr-, Lern- und Arbeitsbedingungen sind uns wichtig.
Wir legen Wert auf Austausch und gegenseitige Unterstützung untereinander und in den Lerngruppen.
Individuelle Wünsche und Bedürfnisse der Kolleginnen und Kollegen sowie der Schülerinnen und Schüler werden im Rahmen der Möglichkeiten berücksichtigt. |
Eine wesentliche Aufgabe der Schulleitung ist es, das Zusammenwirken aller zu fördern. |
Eine kontinuierliche Qualitätsentwicklung ist das Ziel aller Verantwortungsträger.
Entscheidungen sind für die Beteiligten so transparent wie möglich.
Alle haben ein hohes Maß an Eigenverantwortung.
Wesentliche Aufgabe der Schulleitung ist es, Fähigkeiten zu erkennen und Kompetenzen zu fördern. |
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